2022 ist das Europäische Jahr der Jugend, und in dieser Folge stellt Real Economy die Frage: Was wird getan, um jungen Menschen, insbesondere solchen aus benachteiligten Verhältnissen, bei der Suche nach Arbeit und Ausbildung zu helfen?
In der Europäischen Union machen junge Menschen zwischen 15 und 29 Jahren ein Sechstel der Bevölkerung aus. Sie sind mit am stärksten von den wirtschaftlichen Auswirkungen der Pandemie betroffen, da sie oft als erste ihren Arbeitsplatz verlieren oder Einkommenseinbußen hinnehmen müssen.
Obwohl die Jugendarbeitslosigkeit zurückgeht (14 % im Februar 2022 gegenüber 18,2 % im ersten Quartal 2021), sind junge Menschen immer noch doppelt so häufig arbeitslos wie der Rest der Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter (wo der Durchschnitt bei 6,2 % liegt).
Die Europäische Jugendgarantie
Jeder achte junge Erwachsene in der EU befindet sich weder in der allgemeinen noch in der beruflichen Bildung oder Ausbildung. Sie werden als NEETs bezeichnet.
Um junge Menschen in Arbeit zu bringen, garantiert die EU-Jugendgarantie, dass alle jungen Menschen unter 30 Jahren, die sich anmelden, innerhalb von vier Monaten ein Angebot für einen Arbeitsplatz, eine Lehrstelle, eine Ausbildung oder ein Training erhalten.
Seit ihrer Verabschiedung im Jahr 2013 haben jedes Jahr mehr als 3 Millionen junge Menschen ein Angebot angenommen, wobei bisher mehr als 36 Millionen Menschen geholfen wurde.
Der EU-Kommissar für Beschäftigung und soziale Rechte, Nicolas Schmit, sagt, dass die Jugendgarantie, wenn sie von den Ländern gut umgesetzt wird, langfristige Auswirkungen haben kann.
„Wenn wir uns die Ergebnisse ansehen, sehen wir, dass zwei Jahre nach Beginn der Jugendgarantie etwa die Hälfte der jungen Menschen immer noch einen Arbeitsplatz hat oder ihre Ausbildung oder ihr berufliches Studium fortsetzt. Insgesamt würde ich also sagen, dass die Jugendgarantie, wenn sie gut umgesetzt wird, ein sehr, sehr starkes und hilfreiches Instrument ist.“
Arbeits- und Lebenserfahrung im Ausland sammeln
Eine der Möglichkeiten, zur Umsetzung der Jugendgarantie beizutragen, besteht darin, jungen Menschen aus benachteiligten Verhältnissen die Chance zu geben, durch einen Auslandsaufenthalt neue Fähigkeiten und Selbstvertrauen zu gewinnen.
Eine neue Initiative namens ALMA, die für Aim, Learn, Master, Achieve steht, wird genau dies im Laufe dieses Jahres EU-weit anbieten. Sie ist inspiriert von einer kleineren, bereits bestehenden europäischen Initiative namens TLN Mobility.
Real Economy hat sich mit jungen Menschen in der Tschechischen Republik getroffen, die dank der „Expedition Irland“, die Teil von TLN Mobility ist, eine Zeit lang in Dublin in Irland gearbeitet haben.
Julie Baštová wuchs in Pflegefamilien auf, oft unter schwierigen Bedingungen. Sie machte eine Ausbildung zur Sozialarbeiterin, ging aber vor kurzem nach Dublin, um ein Praktikum im Bereich Grafikdesign, ihrer Leidenschaft, zu absolvieren.
„Ich konnte ohne jegliche Vorerfahrung in diesem Bereich arbeiten. Das hätte ich hier nicht tun können. Dank des Programms habe ich viel gelernt. Ich konnte sehen, wie ein Arbeitsplatz wirklich aussieht. Außerdem habe ich bei der Illustration eines Kinderbuchs mitgeholfen, so dass ich etwas vorweisen kann“, erklärt Julie.
Motivation und Selbstwertgefühl aufbauen
Mit einem Gesamtbudget von rund 100 Millionen Euro – 70 % davon stammen aus dem Europäischen Sozialfonds – hat dieses Programm bereits rund 7 000 benachteiligte junge Menschen bei der Arbeitssuche unterstützt.
Obwohl Julie derzeit wieder als Sozialarbeiterin arbeitet, will sie Grafikdesignerin werden.
„Ich verfolge diesen Weg weiter, ich mache eine Ausbildung und arbeite nebenbei. Ich habe gelernt, viel selbständiger zu sein“, sagt sie.
Während des gesamten Projekts steht den Teilnehmern ein Mentor zur Seite, der ihnen bei Dingen wie Englischunterricht, der Suche nach einem Praktikumsplatz und mit Rat und Tat zur Seite steht.
Das ist laut Tomke Trávníček, dem nationalen Manager von TLN Mobility in der Tschechischen Republik, sehr wichtig.
„Benachteiligte Jugendliche, die noch keine Erfahrung mit Auslandsaufenthalten haben, verfügen oft über eine nicht abgeschlossene Ausbildung. Sie würden nicht im Rahmen eines Erasmus-Programms ins Ausland gehen, weil sie zu viel Angst haben. Und wenn sie erst einmal im Ausland sind, ist ihre Motivation höher, ihr Selbstwertgefühl viel größer und sie sammeln auch Arbeitserfahrungen“, erklärt Tomke.